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摘要:
在小学数学课堂教学中,合理运用多媒体进行教学活动,有利于激发学生学习的兴趣,使教学由静态变成动态、由抽象变为具体,突破时间和空间的限制,从而降低学生学习知识的难度,能较好地吸引学生的注意力,有效提高教学效率,促使学生全面、和谐、愉悦、高效地发展。
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文献信息
篇名 巧用多媒体 让数学课堂充满活力
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 多媒体教学 小学数学
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 63-63
页数 1页 分类号 G434
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐慧群 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多媒体教学
小学数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
总下载数(次)
19
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0
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