利用电教媒体突破小学数学图形面积教学中的难点

• 作者: 王安民
• 来源期刊: 中小学电教：下
• 学科: 教育
• 关键词: 电教媒体 小学数学 图形面积 面积教学难点
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 页码范围: 67-67
• 页数: 1页
• 分类号: G434

摘要

在小学数学中,图形面积不仅是基本构成内容,亦是典型的教学难点,因为学生们的认知能力和逻辑思维能力还有待进一步提升,对图形面积特别是多边形面积的计算较为茫然。所以,教师在图形面积教学时,应充分利用电教媒体,结合教学内容巧妙地设计演示文稿,以此突破小学数学图形面积教学中的难点。

作者信息

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1	王安民		1	0	0.0	0.0