作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
语文课仅仅靠“告诉”是远远不够的,还要动之以情,使自己的课堂充满情趣、富有滋味,才能激发学生的学习热情,使学生由“厌之”而“好之”而“乐之”。那么,怎样才能使自己的课堂有滋有味呢?
推荐文章
渗透核心素养,打造有内涵的小学语文课堂
核心素养
小学语文
语感
积累
思维
打造充满诗意的语文课堂
诗意
语文课堂
情感
感悟
开放
巧用"三十六计"激活语文课堂
"三十六计"
语文课堂
课堂提问
打造高效的小学语文课堂初探
小学语文
高效课堂
措施
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 打造有品味的语文课堂
来源期刊 作文成功之路:教育前沿 学科 教育
关键词 语文课堂 品味 “告诉” 学习热情 学生 才能
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 80-80
页数 1页 分类号 G633.3
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张玲 14 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
语文课堂
品味
“告诉”
学习热情
学生
才能
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
作文成功之路:高考冲刺
月刊
1001-571X
23-1304/G4
黑龙江省大庆市开发区作文成功之路杂志社
14-200
出版文献量(篇)
11479
总下载数(次)
1
总被引数(次)
0
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导