"积木选修式"教学模式研究与实践——以高职计算机应用基础课程为例

• 作者: 康思琦 曾文英 李建青
• 来源期刊: 教学考试
• 学科: 教育
• 关键词: 教学模式研究 积木式选修 计算机应用基础 高职教学
• 年，卷（期）: 2017,（17）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 26-27
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 4382字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-2027.2017.17.023

摘要

面对计算机应用基础课程涉及面广,学生地域和生源不同造成的入学程度参差不齐的现状,本文提出了一种"积木选修式"教学模式.该模式将课程切分成一个个独立的积木块,每个积木块被赋予学分等相关属性,新生入学后自由选择所要学习的积木块,只要所选积木块的总学分不低于规定的学分即可.积木选修教学模式经过试点后,有效激发了学生的学习热情和动力,锻炼了其自身的创新能力,并带来自我需求的满足.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾文英		38	352	8.0	18.0
2	李建青		15	28	3.0	4.0
3	康思琦		16	100	5.0	9.0