合作学习为数学课堂漾起一池春水

• 作者: 郭美兰
• 来源期刊: 考试与评价
• 关键词: 数学教学 合作学习 实施策略
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 课堂教学
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 2367字
• 语种: 中文

摘要

新课程标准中明确指出:"有效的数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式."由此可见,小组合作学习是当今新课程所倡导的学习方式的重要变革.小组合作学习是在课堂中培养学生合作意识的重要体现,为学生创设了宽松和谐的氛围,让学生的思维碰撞出火花,充分地发挥小组集体的智慧和合力.合作学习为小学数学课堂注入一泓清泉,构建和谐的课堂学习氛围.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭美兰	江苏省南京市清水亭学校小学部	1	0	0.0	0.0