关注实验细节,实施精准实验

• 作者: 王有新
• 来源期刊: 数理化解题研究：初中版
• 学科: 教育
• 关键词: 实验细节 实验成功 学生科学素养 老师积累成长
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G632

摘要

发现实验细节,关注实验细节,从而将实验始终处于自己的控制之中,实施精准实验.实验细节影响着实验的安全、操作的合理、结果的可靠.实验器材的选择也是实验需要关注的细节.实验的参与对象是学生,实验细节源于真实的操作,学生只有深入体验实验的细节,才能真正感受实验,从而提升他们的实验操作能力和分析能力.初中物理教师对实验细节的发现和把握,是教学经验的沉淀积累,也是年轻教师逐步成长的成功阶梯.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王有新		3	2	1.0	1.0