“类留守儿童”的个案分析

• 作者: 王娟
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 留守儿童 个案分析 小学二年级 心理学分析 农村学生 行为表现 学习生活 外出务工
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 6-6
• 页数: 1页
• 分类号: G619.2

摘要

本文以一名小学二年级的农村学生为观察对象,记录其在学校学习生活中的一系列行为表现。结合教育心理学分析其行为与心理,有针对性地施加教育,使＂类留守儿童＂健康快乐地成长。一、个案描述＂留守儿童＂是指父母双方外出务工或一方外出务工,而另一方无监护能力,无法与父母正常共同生活的不满十六周岁的农村孩子。他们一般与上辈亲人甚至父母亲的其他亲戚一起生活。而本案例观察对象是一名农村二年级儿童,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娟		31	10	2.0	3.0