作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
推荐文章
如何有效构建"动态生成"的小学语文阅读教学
动态生成
小学语文
阅读教学
如何促进小学语文阅读教学有效性的提升
小学语文
阅读教学
有效性
如何有效进行阅读教学,提高学生阅读素养
语文教学
语文课堂
阅读素养
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 如何促进阅读教学的有效生成
来源期刊 新课程导学(九年级下旬) 学科 教育
关键词 阅读教学 教学策略研究 现代文 阅读实践 语文基础知识 初中语文 阅读课堂 情感活动 全班交流 积极主动性
年,卷(期) 2017,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 51
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杜芝敏 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
阅读教学
教学策略研究
现代文
阅读实践
语文基础知识
初中语文
阅读课堂
情感活动
全班交流
积极主动性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程导学(九年级下旬)
月刊
出版文献量(篇)
6411
总下载数(次)
5
总被引数(次)
0
论文1v1指导