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摘要:
历史是一门综合性、趣味性很强的学科,其内容丰富,史实繁杂,具有很鲜明的"过去性".因此,在历史课堂教学中,教师应从导语、语言、直观教具、记忆法、分析史料等方面进行教法设计,提高教学效果.
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文献信息
篇名 历史课课堂教学教法设计研究
来源期刊 成才之路 学科 教育
关键词 历史课 课堂教学 教法设计 直观 语言
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 基教与成才研究
研究方向 页码范围 66
页数 1页 分类号 G633.51
字数 1793字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
历史课
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成才之路
旬刊
1008-3561
23-1437/G4
大16开
黑龙江省哈尔滨市
14-2
1999
chi
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