小学品德与社会教学探析

• 作者: 沈冬华
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: 品德与社会课 小学阶段 社会教学 参与课堂教学 引导学生 创新教学模式 道德情操 思想道德
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 29-29
• 页数: 1页
• 分类号: G423.07

摘要

小学阶段是学生道德情操形成的关键时期,品德与社会课担负着培养学生思想道德的任务。一直以来,品德与社会课不受重视,被当成副课,成为对学生进行道德说教的工具。学生在课堂上内心毫无触动,被动地接受教学内容,有时甚至会产生逆反心理。针对这种情况,教师要创新教学模式,调动学生的学习兴趣和热情,使学生在积极参与课堂教学的过程中获得道德品质的发展。一、立足生活实际,引导学生思考社会问题道德情操教育不是单纯地传授知识理论,

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1	沈冬华		3	0	0.0	0.0