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摘要:
教学活动是人类生活中的一部分,离开生活的教学活动是不存在的,而语文教学更离不开生活,生活中无时无处不存在语文教学.教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背景之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望,同时将教学的目的、要求转化为学生作为生活主体的内在需要,让他们在生活中学习,在学习中更好地生活,从而获得有活力的知识,并使情操得到真正的陶冶.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 生活化教学让语文课堂活力生机
来源期刊 学子:理论版 学科 教育
关键词 生活化教学 语文教学 课堂活力 教学活动 人类生活 生活背景 参与活动 内在需要
年,卷(期) 2017,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 59-59
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种
DOI
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作者信息
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1 姚玮琼 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化教学
语文教学
课堂活力
教学活动
人类生活
生活背景
参与活动
内在需要
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
学子(理论版)
月刊
1672-3481
23-1519/G4
16开
哈尔滨市道里区通达街347号15楼A座
2011
chi
出版文献量(篇)
10774
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19
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2708
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