借助开放性问题,满足教学内在需求

• 作者: 朱亮
• 来源期刊: 数学大世界（上旬版）
• 关键词: 初中数学 问题教学 开放问题 教学策略 教学需求
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 学术争鸣
• 页码范围: 45
• 页数: 1页
• 字数: 1712字
• 语种: 中文

摘要

新课改倡导教师改变机械灌输知识的传统模式,改变学生疲于题海战术的应试学习法,借助于开放性的问题激活思维、激发兴趣,满足数学教学的内在需求.文章简单论述初中数学课堂教学中借助开放性问题,开拓学生视野、发展学生思维、培养创新意识、提高课堂教学质量的几点体会,以期共享.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱亮		2	0	0.0	0.0