基于高中英语学科核心素养培养的教学设计案例探究——以《牛津高中英语》模块十一Unit1 Reading为例

• 作者: 孙云平
• 来源期刊: 校园英语(下旬)
• 关键词: 高中英语 学科核心素养 教学设计
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 基础教育研究
• 页码范围: 124
• 页数: 1页
• 字数: 1183字
• 语种: 中文

摘要

以核心素养为引领的新一轮课改即将拉开帷幕,我们该如何应对呢?本文通过一则教学设计案例分析,探究如何在高中英语课堂教学中培养学科核心素养,即如何培养学生的语言能力、文化品格、学习能力、思维品质.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙云平		7	11	2.0	3.0