基于内容分析法的SPOC国内发展状况述评

• 作者: 张超 梁小帆 赵冬梅 陈龙
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: SPOC 教学模式 MOOC
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 80-83
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 字数: 4713字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2017.10.080

摘要

2013年福克斯教授首提SPOC理念以来,其优越性已经被广泛接受.为了更加深入地研究SPOC的国内研究现状,本研究采用内容分析法,以2014—2016年国内公开发表的511篇学术论文作为研究样本,从SPOC的研究过程分析、期刊来源分析、论文第一作者所在机构分析和SPOC的研究内容四个维度进行统计,分析国内研究现状,并对SPOC未来的发展提出一些建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵冬梅	河北师范大学信息技术学院	51	575	13.0	23.0
2	张超		17	25	3.0	4.0
3	梁小帆	河北师范大学信息技术学院	13	34	3.0	5.0
4	陈龙		3	26	2.0	3.0