基于互联网平台,让初中作文教学更具操作性

• 作者: 浦瑞珍
• 来源期刊: 作文成功之路：教育前沿
• 学科: 教育
• 关键词: 作文教学 互联网平台 初中 操作性 小学阶段 学生 教师 文章
• 年，卷（期）: 2017,（6）
• 页码范围: 8-9
• 页数: 2页
• 分类号: G633.34

摘要

在初中作文教学中,学生经历了小学阶段,大部分都已经具备了一些字、词、句的组织,段落的架构等基本的能力,可以说已经有了基本的写作功底,但是仍然有很多学生害怕写作文。大部分的教师也非常头疼,因为学生写出来的文章大部分千人一面,

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	浦瑞珍		7	1	1.0	1.0