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生本教育在小学数学课堂上的应用策略
生本教育在小学数学课堂上的应用策略
作者:
舒达志
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
生本教学
小学数学
课堂教学
摘要:
生本教育是以学生为本,为学生好学,将学生作为教育中心的教育模式。这与传统的以教师为课堂中心的教育模式是完全不同的。所以,在小学数学课堂上,应用生本教育有利于激发学生学习兴趣,提高学生学习能力,促进学生数学素养,最终实现学生的全面发展。因此,笔者将结合教学实际,对围绕以学生为中心展开教学活动进行讨论,希望能够为增强生本教育在小学数学课堂上的应用提供帮助。
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生本教育在小学数学课堂上的应用策略
来源期刊
读天下(综合)
学科
社会科学
关键词
生本教学
小学数学
课堂教学
年,卷(期)
2017,(22)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
127-127
页数
1页
分类号
G
字数
语种
DOI
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舒达志
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生本教学
小学数学
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读天下:综合
主办单位:
吉林省舆林报刊发展有限责任公司
出版周期:
周刊
ISSN:
2095-2112
CN:
22-1401/G2
开本:
出版地:
长春市人民大街4646号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
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