浅谈小学数学教学生活化——一道毕业水平测试题引发的反思

• 作者: 朱飞飞
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 数学教学 生活化 毕业水平测试
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 数学
• 页码范围: 131-132
• 页数: 2页
• 分类号: G623.5
• 字数: 1863字
• 语种: 中文

摘要

小学生在数学试题解答中出现了与常识相悖的结论,这表明教师的数学课堂未与生活结合.在小学数学教学中,教师可以运用恰当的方法改变教学中的不足,把数学与生活有效融合起来,丰富学生的课外拓展内容,以此来增强数学与生活的联系.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱飞飞		1	5	1.0	1.0