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摘要:
微课作为一种新型的教学资源逐渐融入到了英语课堂教学中。那怎样利用微课资源促进小学英语的教学呢?指导类微课可以助预习;语法类微课可以帮分析;演示类微课可以助操练;练习类微课用于巩固;拓展类微课可以助延伸等。只要能合理巧妙地运用微课资源,就能为小学英语的教学锦上添花。
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论小学英语教学中微课应用的有效策略
微课
小学英语
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应用
微课在小学英语教学中的有效策略研究
微课
小学英语
教学策略
微课在小学英语教学中的运用
微课
小学英语
运用
内容分析
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文献信息
篇名 微课对小学英语教学的有效辅助
来源期刊 中小学电教:下 学科 教育
关键词 微课 单元教学 微课融入
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 58-58
页数 1页 分类号 G434
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DOI
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1 陈璐 7 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
微课
单元教学
微课融入
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学电教:下
月刊
1671-7503
22-1044/G4
长春市二道区金川街85号
12-185
出版文献量(篇)
17168
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