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摘要:
思想政治理论课作为思想政治教育工作的主阵地和主渠道,应满足学生成长和发展的需求。传统思想政治理论课上学生的抬头落低、教学效果不好。针对这一现状提出的“体认式”教学模式,旨在通过课堂、课外的体认式实践教学活动,激发学生学习兴趣,提高学生的课堂抬头率,打造思想政治理论课的课程吸弓I力。
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文献信息
篇名 思想政治理论课“体认式”教学模式的研究与实践
来源期刊 农家科技:中旬刊 学科 教育
关键词 思想政治理论课 “体认式”教学模式 课程改革
年,卷(期) 2017,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 85-85
页数 1页 分类号 G641
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 任立华 齐齐哈尔工程学院思政教学部 24 19 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
思想政治理论课
“体认式”教学模式
课程改革
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
农家科技:中旬刊
月刊
1003-6989
50-1068/S
重庆市南岸区南滨路162号1幢19楼
78-97
出版文献量(篇)
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