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摘要:
目的 了解学生信息素养现状,探讨开展学生信息素质教育的改进措施.方法 采用《信息素养调查表》对111名护理本科生的信息素养现状进行调查.结果 75.68%的学生能主动寻求所需信息,31.54%的学生事先制定计划查找信息.28.83%的学生去图书馆能进行正确、高效的查阅流程,能够采用特殊检索技术来建构检索策略占27.93%.13.52%的学生学习过知识产权、版权法等方面的课程.结论 多数学生的信息意识较强,但信息评估能力和信息道德有待提高,应将信息素质教育与护理学科教育相结合,开展专业信息实践教学,引导学生自主学习.
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信息素质
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护理本科生专业信息能力现状调查及培养对策
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现状
对策
内容分析
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文献信息
篇名 护理本科生信息素养的现状调查及培养策略
来源期刊 中西医结合护理(中英文) 学科 教育
关键词 信息素养 信息教育 培养策略 护理教育
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 护理教学研究专题
研究方向 页码范围 7-10
页数 4页 分类号 G426
字数 3542字 语种 英文
DOI 10.11997/nitcwm.201706002
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李芳 甘肃中医药大学护理学院 73 343 9.0 15.0
2 许瑞 甘肃中医药大学护理学院 89 448 11.0 16.0
3 崔宇红 甘肃中医药大学护理学院 45 201 8.0 12.0
4 王艳波 甘肃中医药大学护理学院 64 214 7.0 12.0
5 陶维天 甘肃中医药大学信息工程学院 23 43 4.0 5.0
6 吉秀家 甘肃中医药大学护理学院 14 11 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
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参考文献  (9)
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研究主题发展历程
节点文献
信息素养
信息教育
培养策略
护理教育
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期刊影响力
中西医结合护理(中英文)
月刊
2096-0867
31-2114/R
16开
上海市番禺路951号上海交通大学出版社
2015
eng
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