利用趣点优化Fun time教学

• 作者: 史亚萍
• 来源期刊: 江西教育：综合版（C）
• 学科: 教育
• 关键词: TIME 教学 优化 利用 实践活动形式 英语教材 日常用语 趣味性
• 年，卷（期）: 2017,（9）
• 页码范围: 84-84
• 页数: 1页
• 分类号: G623.31

摘要

译林新版英语教材中的Fun time是提供各种趣味性、互动性较强的实践活动形式来操练句型和词汇的板块,目的是通过这些活动帮助学生掌握Story time中呈现的词汇、句型和日常用语,以提高他们用英语进行简单对话的能力。但是Fun time板块的教学如何操练既能让学生学会词汇、句型和日常用语,又能放大板块的趣味性,真正让学生感到有趣且愿意学是值得思考的问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	史亚萍		3	0	0.0	0.0