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摘要:
在当前教育课改的背景下,翻转式的教学模式已经成为当前教学的主要手段,在教学过程中更加重视学生个性的发展以及学习能力的培养,一方面促进学生全面的发展,另一方面提升教学的质量.主要针对高校英语翻转式课堂的教学进行研究,并通过调查,提出了高校以英语翻转式课堂教学的具体措施,希望在提升课堂教学质量的同时,促进学生全面的发展.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高校英语翻转课堂模式对学生自主学习能力的培养
来源期刊 现代职业教育 学科 教育
关键词 翻转式课堂 高校英语教学 自主学习
年,卷(期) 2017,(10) 所属期刊栏目 教法◆交流◆应用
研究方向 页码范围 98
页数 1页 分类号 G642
字数 1778字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 林琳 沈阳农业大学外语教学部 17 89 6.0 9.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转式课堂
高校英语教学
自主学习
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代职业教育
周刊
2096-0603
14-1381/G4
16开
山西省太原市并州北路31号省新省出版广电局旧院
22-382
2015
chi
出版文献量(篇)
57100
总下载数(次)
106
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