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摘要:
合作学习模式是新课标下以学生为学习主体的学习模式,学生在学习过程中积极进行合作,明确学习责任,完成预设的学习任务.通过合作学习,有利于培养学生的互助和集体观念,有利于学生更好地处理个人利益与集体利益,以此提高学生学习语文的主动性和积极性.本文对合作学习在小学语文教学中的应用情况进行研究,为提升小学语文教学水平提供借鉴.
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文献信息
篇名 合作学习在小学语文教学中的应用研究
来源期刊 新校园(中旬刊) 学科
关键词 合作学习 小学语文 教学应用
年,卷(期) 2017,(1) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 89
页数 1页 分类号
字数 1427字 语种 中文
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