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巧用现有教材,提高教学效果
巧用现有教材,提高教学效果
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摘要：
巧用教材方法多种多样,需要教师真正理解教育的内涵,尊重学生身心发展规律,理解课程标准的意图,需要教师的才情和智慧.本文就对如何巧用教材展开探讨.
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文献信息
| 篇名 | 巧用现有教材,提高教学效果 | ||
| 来源期刊 | 中学课程辅导（教学研究） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 巧用教材 教学方法 提高教学效果 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（24） | 所属期刊栏目 | 教学技巧 |
| 研究方向 | 页码范围 | 19-20 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G633.51 |
| 字数 | 4723字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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中学课程辅导(教学研究)
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旬刊
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