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摘要:
随着信息技术的飞速发展,人类传递信息的模式也呈现出多样化趋势,从报纸、广播、电视发展到现在的手机、微博、微信等网络信息工具与平台.本文从多模态教学角度来研究大学英语口语课程的特点,进一步探讨在真实语境中,借助多媒体与互联网技术,为学生创造更加真实本土的英语语言环境,促进师生、生生之间的有效交流,培养学生多元文化语言交际能力.
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文献信息
篇名 大学英语口语课程多模态教学模式研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 大学英语口语课程 多模态教学 跨多元文化交际
年,卷(期) 2017,(25) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 188-189
页数 2页 分类号
字数 3384字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 夏传真 28 11 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
大学英语口语课程
多模态教学
跨多元文化交际
研究起点
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研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
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贵州省贵阳市青年路167号
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