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摘要:
要想提高学生的阅读兴趣,阅读能力,首先就要弄清楚学生现阶段阅读存在的问题.如何提高学生的阅读兴趣、阅读能力是小学语文教师必须思考的问题.教师要创造一切条件,帮助学生多读书,读好书,激发其读书兴趣,积累尽可能多的典范性的语言.
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文献信息
篇名 小学语文课外阅读活动设计及反思
来源期刊 文理导航·教育研究与实践 学科
关键词 小学语文 课外阅读 活动设计
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 文科指导
研究方向 页码范围 93
页数 1页 分类号
字数 2388字 语种 中文
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1 张厚莲 19 13 2.0 3.0
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研究主题发展历程
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活动设计
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
文理导航·教育研究与实践
月刊
chi
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