基于数学探究的高中拓展课程研究

• 作者: 赵建宏
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 拓展课程 数学探究 信息技术
• 年，卷（期）: 2017,（5）
• 所属期刊栏目: 课改前沿
• 页码范围: 33,54
• 页数: 2页
• 分类号: G633
• 字数: 3079字
• 语种: 中文

摘要

基于数学探究的高中拓展课程能培养学生发现和解决问题的能力.拓展课程的建设包括拓展课程的设计、内容的选择和实施的途径.拓展课程的设计要明确其定位和目标;拓展课程的内容包括教科书中的探究内容,课本延伸补充知识和现代数学内容;拓展课程实施的途径主要有课堂专题探究,校本课程和研究性学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵建宏		1	1	1.0	1.0