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浅谈预习题的有效设计
浅谈预习题的有效设计
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摘要：
预习题设计的有效性关系到学生预习成效的高低。在教学中,教师应以生活素材、一题多变、核心目标等为抓手设计预习题,引导学生主动思考,为学生构建思维平台,使学生得到全面的发展。
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文献信息
| 篇名 | 浅谈预习题的有效设计 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：数学版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 预习题 教学设计 生活素材 一题多变 自主探究 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（10） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 79-79 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.5 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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预习题
教学设计
生活素材
一题多变
自主探究
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研究来源
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期刊影响力
小学教学参考：数学版
主办单位：
广西教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-39
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
9785
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