教学形式多样化提升动物遗传学教学质量

• 作者: 刘满清 张细权 李红梅 王翀 聂庆华 顾婷
• 来源期刊: 黑龙江畜牧兽医（上半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 动物遗传学 教学形式多样化 教学质量 翻转课堂 因材施教 创新人才 自主学习
• 年，卷（期）: 2017,（4）
• 所属期刊栏目: 教学天地
• 页码范围: 262-264,298
• 页数: 4页
• 分类号: G642.421
• 语种: 中文

摘要

动物遗传学是动物科学专业的一门专业基础课,除了一些比较简单的遗传学基本定律及染色体理论外,还涉及核酸的结构与功能、基因表达调控、非孟德尔遗传、动物基因组学与生物信息学、动物的遗传操作等.课程理论性较强,难以理解,还有一些涉及遗传操作的知识,若没有完整的同步实验讲解,学生靠想象来理解就更难了.在教学中,针对学生们提出的知识难点,动物遗传学教研小组根据学生们的需求,因才施教,研究出一套多种教学形式相结合的教学方法应用到课堂教学之后,取得了很好的效果,不仅提高了学生们的学习兴趣,同时为学校科研型人才培养打下了基础.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	聂庆华		46	386	13.0	18.0
2	张细权		109	1363	19.0	31.0
3	李红梅		10	110	3.0	10.0
4	王翀		52	298	12.0	15.0
5	刘满清		12	29	4.0	5.0
6	顾婷		6	2	1.0	1.0