培养学生抽象思维能力的有效策略

• 作者: 胡继勇
• 来源期刊: 小学教学参考：数学版
• 学科: 教育
• 关键词: 六年级 抽象思维能力 表象 演示 本质
• 年，卷（期）: 2017,（10）
• 页码范围: 85-85
• 页数: 1页
• 分类号: G623.5

摘要

数学是一门抽象性较强的学科,这就决定了学生要想学好数学,必须具备一定的抽象思维能力。教师可基于丰富的表象,借助直观的演示,立足数学知识的本质,探索有效的教学策略,帮助学生从感性认知过渡到理性思维,培养学生的抽象思维能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡继勇		2	0	0.0	0.0