基于核心素养的初中英语阅读教学课例分析

• 作者: 叶春彬
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 英语学科核心素养 初中阅读教学 教学案例
• 年，卷（期）: 2017,（20）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 116-119
• 页数: 4页
• 字数: 3852字
• 语种: 中文

摘要

阐述在新一轮的英语课程改革中培养初中学生核心素养的重要性.以一堂仁爱版九年级英语阅读课为例,从课前、课中、课后三个阶段分析在初中英语阅读教学中如何渗透学科核心素养.认为在初中英语阅读教学渗透英语学科核心素养,有利于学生的全面发展,能更好地实现初高中英语教学的衔接.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶春彬		2	20	1.0	2.0