创新思维激发互动——环境创设促进幼儿健康成长

• 作者: 谢春燕
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 思维 互动 环境创设 健康成长
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 学前教育
• 页码范围: 136-138
• 页数: 3页
• 分类号: G612
• 字数: 4530字
• 语种: 中文

摘要

环境建设是幼儿园教育最重要的教学教育资源.在现阶段幼儿园环境创设工作中,还存在着一些突出的问题,其标准、质量和效果达不到预期目标.因此,环境创设工作应以满足幼儿认识周围世界美感、促进身心健康成长为目的,并充分利用环境创设尽可能地为幼儿提供动手实践机会,使孩子热爱环境、珍惜环境、创造环境,与环境产生互动,真正做到以物育人、以情感人.