从“三语习得”角度探讨少数民族地区英语教学问题

• 作者: 敖静 郭欣宇
• 来源期刊: 英语广场：学术研究
• 学科: 文学
• 关键词: 三语习得 少数民族 英语 教学
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 分类号: H319

摘要

随着对外交往程度的加深,国家越来越重视教育,尤其是少数民族地区的教育。但近年来,少数民族地区英语教学存在诸多问题,为此本文以“三语习得”为出发点,根据少数民族地区英语学习现状,探究制约少数民族地区英语教学的因素,并提供宝贵建议,增强英语教学水平,提高我国民族教育质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郭欣宇	东北石油大学外国语学院	27	26	3.0	3.0
2	敖静	东北石油大学外国语学院	6	2	1.0	1.0