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作为一名初中数学教师,我们必须做到激发学生的学习兴趣,让学生喜欢课堂,喜欢数学这一学科。因此我们必须重视初中数学教学过程中的课堂导入环节,因为,学生是否会对课程内容感兴趣决定着教师是否会获得预期的教学效果。课堂导入环节是基础,所有的有关课堂教学的内容都与课堂导入环节紧密相关。所以,作为初中数学教师,应该积极地学习课堂导入的技巧。本文就结合笔者自身工作经验,对初中数学课堂导入技巧谈一些个人的看法,希望对以后的教学工作有一定的帮助,为大家提供一定的借鉴。
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篇名 对初中数学课堂导入技巧的探讨
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 初中数学 课堂导入 故事 问题 多媒体
年,卷(期) 2017,(22) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 91-91
页数 1页 分类号 G
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