(PEP)四(上)Unit 6 Meet my family教学反思

• 作者: 白清霞
• 来源期刊: 中学课程辅导（教学研究）
• 学科: 教育
• 关键词: 英语教学 教学反思 教师 学生
• 年，卷（期）: 2017,（22）
• 所属期刊栏目: 教学反思
• 页码范围: 68
• 页数: 1页
• 分类号: G632.0
• 语种: 中文

摘要

俗话说:"教无定法,贵在得法",笔者采用的模式是:"整体感知,先学后教,自主学习,小组合作交流,当堂反馈,促进有效教学".根据四年级学生的生理、心理特点设计了这堂生动活泼的英语课,课后总结有本文所述如下特点.