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关于培养小学阶段英语阅读能力的建议及措施——以内蒙地区为例
关于培养小学阶段英语阅读能力的建议及措施——以内蒙地区为例
作者:
朱海青
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项语阅读能力
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分阶段培养英语阅读能力
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阶段
小议培养小学生英语阅读习惯及能力
小学生
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小学英语学生阅读能力的培养
小学教育
英语教学
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以内容为中心的英语阅读教学法
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关于培养小学阶段英语阅读能力的建议及措施——以内蒙地区为例
来源期刊
教育界:高等教育研究
学科
文学
关键词
项语阅读能力
问题
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建议
年,卷(期)
2017,(11)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
117-118
页数
2页
分类号
H31
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
朱海青
内蒙古师范大学公共外语教育学院
23
23
3.0
4.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
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项语阅读能力
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研究去脉
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教育界:高等教育研究
主办单位:
出版周期:
其它
ISSN:
CN:
开本:
出版地:
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创刊时间:
语种:
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13810
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