想唱就唱"音语"之歌——例谈如何将旋律巧妙运用于小学英语语法课

• 作者: 任梦菲
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 小学英语 语法教学 教学实践
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 英语
• 页码范围: 112-113
• 页数: 2页
• 分类号: G623.3
• 字数: 2346字
• 语种: 中文

摘要

语法教学一直是英语教学中非常重要的一部分,但也一贯被认为是十分枯燥的内容.因此,提升语文语法教学的趣味性十分重要.英语教师要营造个性化的教学环境,调动学生的学习积极性.首先,可以将音乐旋律引入语法课程,活跃课堂氛围;其次,采用小组间游戏的方法,激发学生学习兴趣;最后,将课堂以外用智慧化解,顺应学生的天性和本能.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	任梦菲		3	1	1.0	1.0