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摘要:
为了达到高职教育的职业性要求,模拟企业环境和工作过程设计了“医用电子仪器生产性教学工厂”,结合项目化课程进行了学做一体的教学模式研究.从“教学工厂”式项目教学的理论依据、具体实施、实践意义等方面进行了阐述,依托校企合作平台,结合典型电生理测量仪器的装调生产过程,组织项目化教学,以此来探索学生知识体系自主建构的教学途径.
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构建初探
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医用电子
生产性实训室
建设与管理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 医用电子仪器生产性教学工厂式项目教学模式探究
来源期刊 实验室研究与探索 学科 教育
关键词 教学工厂 项目教学 学做一体 医用电子仪器
年,卷(期) 2017,(7) 所属期刊栏目 实验教学与创新
研究方向 页码范围 189-191,234
页数 4页 分类号 G642.0
字数 4385字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李晓欧 上海健康医学院医疗器械学院 22 16 2.0 2.0
2 莫国民 上海健康医学院医疗器械学院 7 10 2.0 3.0
3 蒋淑敏 上海健康医学院医疗器械学院 3 2 1.0 1.0
4 商怀超 上海健康医学院医疗器械学院 5 1 1.0 1.0
5 乐建威 上海健康医学院医疗器械学院 2 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学工厂
项目教学
学做一体
医用电子仪器
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研究来源
研究分支
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1006-7167
31-1707/T
大16开
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4-834
1982
chi
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