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摘要:
辅导员谈心工作是高校思想政治教育的重要内容.针对当前辅导员谈心工作缺乏人文关怀、流于表面、对大学生发展的关注缺失等问题,可尝试在谈心工作中引入心理契约,具体应做到以下几点:坚持良性沟通,实现情感认同;坚持以诚相待,实现愿景式管理;坚持激励管理,实现自我超越.这样有利于实现大学生与辅导员的良性互动,从而优化高校辅导员的谈心工作.
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文献信息
篇名 心理契约视角下高校辅导员谈心工作优化研究
来源期刊 教育观察(上半月) 学科 教育
关键词 高校辅导员 谈心工作 心理契约
年,卷(期) 2017,(5) 所属期刊栏目 思政动态
研究方向 页码范围 14-15,55
页数 3页 分类号 G641
字数 4117字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高校辅导员
谈心工作
心理契约
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期刊影响力
教育观察(上半月)
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chi
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