"学为中心"的初中英语阅读教学的探索

• 作者: 徐峰 王丽娜
• 来源期刊: 辽宁教育
• 关键词: 学为中心 建构主义 英语阅读
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 深度研究
• 页码范围: 34-36
• 页数: 3页
• 字数: 2903字
• 语种: 中文

摘要

以"学为中心"构建高效的英语课堂教学,有助于培养学习者"学"的能力,从而提高教学质量.我们以建构主义学习理论为基础探索"学为中心",以初中英语阅读课堂教学为例,把"学"为中心和"教"为中心有机地结合起来,围绕"标题"设问,教会学生预测文本的能力;从解读"难句"入手,教会学生解决疑难问题的技巧;挖掘"深层"含义,教会学生理解文本内涵的方法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王丽娜		51	77	4.0	7.0
2	徐峰		51	85	5.0	8.0