小学低年级有效开展书写教学的探索

• 作者: 陈少坤
• 来源期刊: 教育观察（下半月）
• 学科: 教育
• 关键词: 书写教学 小学低年级 书写习惯
• 年，卷（期）: 2017,（8）
• 所属期刊栏目: 语文
• 页码范围: 103-104
• 页数: 2页
• 分类号: G623
• 字数: 2995字
• 语种: 中文

摘要

从小培养学生良好书写习惯的意义重大而深远,良好的书写习惯能够促进学生长足的进步,良好的书写习惯要从小培养.在低年级语文的书写教学中,教师要做到以下几点:首先要明意义,激发学生热爱书写的兴趣;其次要定标准,明确学生书写的目标;最后要重行动,在教学中提高学生的书写能力.在书写教学中要将教师指导和学生训练结合起来,将书写教学与课堂教学结合起来.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈少坤		1	0	0.0	0.0