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翻转课堂视角下的微课程设计与开发——以计算机网络实训教程课程为例
翻转课堂视角下的微课程设计与开发——以计算机网络实训教程课程为例
作者:
彭建辉
王平安
王海涛
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
翻转课堂
微课程
计算机网络实训教程
摘要:
如何在翻转课堂的教学理念下,使教学活动进行真正意义上的成功翻转,系列微课(微课程)的教学内容以及支持课程的资源该如何设计,已经成为目前教学模式改革中关注的主要问题.就翻转课堂视角下的微课程设计与开发(以计算机网络实训教程课程为例)进行阐述.
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内容分析
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文献信息
篇名
翻转课堂视角下的微课程设计与开发——以计算机网络实训教程课程为例
来源期刊
中国教育技术装备
学科
教育
关键词
翻转课堂
微课程
计算机网络实训教程
年,卷(期)
2017,(1)
所属期刊栏目
理论研究
研究方向
页码范围
1-3,7
页数
4页
分类号
G712
字数
3914字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1671-489X.2017.01.001
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
彭建辉
5
10
2.0
3.0
2
王平安
郴州市第一职业中等专业学校教研处
1
4
1.0
1.0
3
王海涛
1
4
1.0
1.0
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研究主题发展历程
节点文献
翻转课堂
微课程
计算机网络实训教程
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国教育技术装备
主办单位:
中国教育装备行业协会
出版周期:
半月刊
ISSN:
1671-489X
CN:
11-4754/T
开本:
大16开
出版地:
北京市海淀区中关村南大街34号中关村科技发展大厦C座1002室
邮发代号:
82-975
创刊时间:
1987
语种:
chi
出版文献量(篇)
31349
总下载数(次)
18
总被引数(次)
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