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摘要:
《英语课程标准》对阅读教学提出了新的指导思想:英语课程的设计与实施要有利于学生改变传统的被动记忆、机械训练的学习方式,采用积极主动的、参与式和合作式的英语学习方式.所以,就要求教师根据学生的特点,以及课程的内容、特点等,对英语阅读教学进行研究,从而达到激发学生的学习兴趣,培养学生的阅读技能.
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文献信息
篇名 新课标下初中英语阅读有效教学的基本策略
来源期刊 中学课程辅导(教学研究) 学科 教育
关键词 新课标 初中英语 阅读教学 基本策略
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 听说读写
研究方向 页码范围 66,71
页数 2页 分类号 G632.0
字数 2745字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新课标
初中英语
阅读教学
基本策略
研究起点
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期刊影响力
中学课程辅导(教学研究)
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