运用正迁移,提升英语语法教学效益

• 作者: 潘晓玲
• 来源期刊: 中学课程辅导（教师通讯）
• 年，卷（期）: 2017,（11）
• 所属期刊栏目: 课堂
• 页码范围: 35
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在第二语言英语的习得过程中,学生往往会将第一语言母语的使用习惯潜移默化到英语的学习过程中,直接对学习英语产生一定的积极或消极作用,心理学家称这种现象为“母语迁移”.本文笔者主要给大家介绍母语在英语语法教学中的积极作用,即母语正迁移带给英语教学的效益.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	潘晓玲		4	1	1.0	1.0