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摘要:
由于中职学生在初中时的数学成绩普遍不理想,他们对数学多怀有排斥心理,因此到中职学校,很多学生不喜欢数学,不上数学课,或在课上做与数学无关的事情.中职数学课堂上学生逃课的现象较普遍,需要引起学校和教师的注意,中职数学教师可采取如下措施:增强活力,营造宽松的学习环境;多举齐行,优化课堂教学;加强考勤,规范考评制度.
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文献信息
篇名 中职数学课堂学生逃课问题探析
来源期刊 教育观察(下半月) 学科 教育
关键词 中职学校 数学课堂 学生逃课
年,卷(期) 2017,(8) 所属期刊栏目 职教论坛
研究方向 页码范围 84-85
页数 2页 分类号 G712
字数 2928字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高晓兵 94 60 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
中职学校
数学课堂
学生逃课
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育观察(下半月)
月刊
2095-3712
45-1388/G4
16开
广西壮族自治区桂林市
48-218
2013
chi
出版文献量(篇)
5291
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14
总被引数(次)
5521
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