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摘要:
在新课程不断改革的大背景下,教师需要冲破传统教学模式的束缚,通过创设教学情境,充分调动学生学习的积极性与主动性,使学生能够积极主动的参与到后续的教学活动之中.因此,"导入"是整个教学授课过程的重要环节,在整个教学中起着无可替代的作用.为此,本文将以初中地理教学为例,论证教学"导入"对整个授课环节的重要性与意义.
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文献信息
篇名 初中地理课堂导入
来源期刊 考试与评价 学科
关键词 初中地理 课堂导入 新课程改革
年,卷(期) 2017,(9) 所属期刊栏目 教学反思
研究方向 页码范围 78
页数 1页 分类号
字数 1751字 语种 中文
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1 马慧婧 2 1 1.0 1.0
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月刊
1009-6027
22-1387/G4
16开
吉林省通化市西昌工贸开发区2号天仁报业集团
8-286
2000
chi
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