新课改下小学数学教学生活化的策略分析

• 作者: 郑玲
• 来源期刊: 课堂内外·教师版
• 关键词: 新课改 小学数学 生活化教学
• 年，卷（期）: 2017,（7）
• 所属期刊栏目: 数学教研
• 页码范围: 39,41
• 页数: 2页
• 字数: 2860字
• 语种: 中文

摘要

新课改要求小学数学教学从学生熟悉的生活场景、事物的角度出发,强调课堂教学与生活密切相连,重视学生全面发展.考虑到小学生年龄范围和知识理解接受能力,小学数学更应与日常生活紧密联系,促使其在实际生活中找到数学学习的兴趣和动力,提高小学生数学实际应用能力,可见数学教学生活化的重要性日益凸显.由于目前我国传统教学模式的桎梏,使生活化教学的应用受到了一定的限制,故本文探寻了小学数学教学生活化的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	郑玲		2	1	1.0	1.0