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“情境、分组学习、建构”课堂模式在“ATP的主要来源-细胞呼吸”一节中的应用
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文献信息
| 篇名 | “情境、分组学习、建构”课堂模式在“ATP的主要来源-细胞呼吸”一节中的应用 | ||
| 来源期刊 | 新课程导学（八年级中旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 情境 分组学习 建构 高效课堂 | ||
| 年，卷（期） | 2017,（1） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 59-60 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G420 |
| 字数 | 语种 | 中文 | |
| DOI | |||
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