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摘要:
美术欣赏教学是一个复杂的综合性活动,尽管教学活动的各阶段和各层次都有不同的目的和要求,但都必须围绕着以提高学生对形式的审美感知水平和对形式意味的直觉能力为宗旨。对实际作品进行多维的和有效的审美评价,是达到这一宗旨的唯一途径。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高职美术欣赏教学与审美评价
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 美术欣赏 审美 作品分析 评价 教学
年,卷(期) 2017,(6) 所属期刊栏目 职业教育
研究方向 页码范围 118-118
页数 1页 分类号
字数 2797字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王静一 漯河职业技术学院艺术设计系 22 10 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
美术欣赏
审美
作品分析
评价
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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412
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15229
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