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摘要:
对一例由于适应不良而致学业挫折的学生,采用行为训练,帮助其增加适应性行为,结合认知矫正,使其获得对自己对学业的新的合理观念,通过辅助活动锻炼其心理耐挫力,配合亲子会晤,调整家庭气氛.经过六次咨询,来访学生能够明确内心真实的心理动机,逐步适应新环境,建立良好的人际关系,咨询效果较好.
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篇名 暂时搁置的创业计划 —— 一例高中生适应不良的咨询案例报告
来源期刊 中小学心理健康教育 学科 教育
关键词 适应不良 高中生 个案辅导
年,卷(期) 2017,(24) 所属期刊栏目 辅导个案
研究方向 页码范围 46-48
页数 3页 分类号 G44
字数 4178字 语种 中文
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中小学心理健康教育
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2001
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